论文发表 | 论文范文 | 公文范文
新晨范文网
最新公告:目前,本站已经取得了出版物经营许可证 、音像制品许可证,协助杂志社进行初步审稿、征稿工作。咨询:400-675-1600
您现在的位置: 新晨范文网 >> 销售论文 >> 策划论文 >> 正文

高职策划课程教学创新研究

定制服务

定制原创材料,由写作老师24小时内创作完成,仅供客户你一人参考学习,无后顾之忧。

发表论文

根据客户的需要,将论文发表在指定类别的期刊,只收50%定金,确定发表通过后再付余款。

加入会员

申请成为本站会员,可以享受经理回访等更17项优惠服务,更可以固定你喜欢的写作老师。

摘要:

策划实务课程是高职澳门葡京娱乐网站专业中一门重要的专业基础课,着重培养高职澳门葡京娱乐网站人才的策划能力与从业素质,提升他们的专业水平和就业能力。因此,策划实务课程教学应该着眼于“实务”,强调实践操作的学习。当前高职澳门葡京娱乐网站实务课程的教学还存在着很多的问题,使该课程的教学偏离了正确的方向,也就很难起到理想效果。本文试图以此为基点,提出作者对于该课程教学澳门葡京娱乐手机版创新的一些思考,希望能够为该课程教学改革提供一些参考。

关键词:

高职;策划实务;课程教学澳门葡京娱乐手机版

澳门葡京娱乐网站专业要求学生具备良好的职业道德和创业精神,掌握现代工商企业管理能力、澳门葡京娱乐网站分析和能力、组织设计和人力资源管理能力、信息管理能力、财务管理能力、自主创业能力、沟通协调能力等职业核心能力。策划实务课程是澳门葡京娱乐网站专业的专业基础课,是培养学生澳门葡京娱乐网站分析与能力的核心课程,对培养澳门葡京娱乐网站职业核心能力具有战略意义。通过本学习领域的学习,培养学生进行澳门葡京娱乐网站机会分析和方案策划的专业能力和自我管理能力、交流能力、解决问题能力、创新等职业核心能力。

一、高职策划实务课程传统教学澳门葡京娱乐手机版存在的问题

1.教学内容陈旧,缺乏灵活性和应用性

高职策划实务课程的一大特点即应用实践性很强。目前,策划方面的教材多而杂,且内容安排较多只讲求学科体系,不注重应用性,内容选取创新性差,甚至与澳门葡京娱乐网站课程的内容重复。策划专题、案例实训等与实际情况相差较大。任课教师在教学中只注重基本原理和知识点的讲授,不能很好的结合多变的澳门葡京娱乐网站实际情况灵活机动地安排教学内容,使学生所学知识与实际严重脱节、可用性不强,无法学以致用。

2.教学方法死板,教学效果较差

当前很多教师在该课程教学时仍然以讲授法为主。这对学生短时间内了解策划的原理及方法还算有效,但课程结束后学生对于实际问题的解决就显得力不从心了。

3.实践教学澳门葡京娱乐手机版与澳门葡京娱乐网站需求脱节

目前,我国的策划学科还处于发展阶段,高职院校大多所使用的教材都借鉴了西方策划理论,在此基础上添加了一些我国大型知名企业的案例,如“海尔”“联想”等。但是高职院校培养的学生大多进入到中国内地的一些中小企业里去工作,且都是从基层做起,这些西方的理念和国内知名大型企业的案例在实际中很难用得上。而且目前,在高职教育中与之配套的策划实用性、针对性、规范性较强的实训教材很匮乏。实践归实践,教学归教学,两者不能相辅相成,这种僵化的课堂教学与澳门葡京娱乐网站和企业对策划素质的需求严重脱节,这影响着策划教育的健康发展。

二、与策划实务课程的教学改革思路

1.基于工作过程设置教学计划和教学内容

一个完整的澳门葡京娱乐网站策划项目由澳门葡京娱乐网站机会分析、战略策划、组合策划、整合传播策划四个步骤的来完成,基于这种工作过程,课程相应设置四个学习任务。每个学习任务都是一个独立的子项目,四个学习任务又可以整合成一个完整的大项目。每一个澳门葡京娱乐网站策划项目均按照承接任务、任务分析、方案策划、方案汇报、方案调整的流程进行,整个学习过程通过一个完整的策划项目的驱动,把课程教学演变为一个连贯的实操训练。教学内容与项目内容一致,教学完成的同时,策划方案制作完毕。本课程以综合职业能力为本,纵横结合组织课程内容,按照策划先后顺序排列课程内容。

2.课堂引入实践仿真操作教学环节

策划有着对创意较高的要求,有着对澳门葡京娱乐网站环境和相关信息等资料进行搜集、分析、加工、处理等能力的要求。此课程需要重新设计课堂教学的澳门葡京娱乐手机版,实施课堂联动机制,改变这种实践与教学两者不能互助、课堂教学与澳门葡京娱乐网站和企业的需求脱轨的现象。高职院校可以通过“模拟公司,真实项目教学”来实现教学澳门葡京娱乐手机版的改革。学生在自愿和指导相结合的原则下,组合成若干个由5人组成的“模拟策划公司”,以之为一个相对固定的学习小组,通过完成企业真实策划项目解决企业实际问题,使学生学会寻找有用或有效的澳门葡京娱乐网站信息和辨别有价值的澳门葡京娱乐网站信息,培养学生对澳门葡京娱乐网站信息的收集、分析和处理能力,让学生掌握策划方案的制订、讨论与修改、策划成果展示等技能。也锻炼了学生的自主能力、独立分析和解决问题的能力、团队合作能力,激发了学生的创新精神和创业意识。以此推动实践教学,提高学生实战能力。

3.加大实践教学,营造开放式教学环境

策划实务课程是一门实用性和实践性较强的课程,策划能力的培养成为本门课程开设的主要目标,而与策划的主要理论知识主要通过在大一开设的澳门葡京娱乐网站理论与实务消费心理学等相关专业课程讲授,因此我们应把更多的教学经历放在实践教学中,放在具体的策划实训项目中。通过策划项目的实施让学生掌握策划的技能和相关能力的培养,在策划实务课程的教学设计中,就要更加强调学生的策划实践,给学生提供更多的策划实践的机会和教学环节,以便熟练掌握策划的方法和技能,并将这些能力转变成职业技能,更好的适应未来的工作。

参考文献:

[1]冯潇.“策划实务”教学中存在的问题与对策[J].中国管理信息化,2015(7).

[2]李艳娥.《策划实务》项目导向课程开发与教学澳门葡京娱乐手机版创新[J].广州城市职业学院学报,2014(2).

作者:曾凌 单位:湖南外贸职业学院

高职策划课程教学创新研究责任编辑:冯紫嫣    阅读:人次

澳门葡京娱乐手机版